Nachricht vom 21.10.2019 
Maximilian-Kolbe-Schule schreibt Zusammenarbeit groß
Kooperationen zahlen sich immer aus, davon ist man bei der Maximilian-Kolbe-Schule aus Rheinbrohl überzeugt. Die nachstehende Pressemitteilung der Schule zeugt davon.
Vogelhäuschen – Aktion
Rheinbrohl. Der Maximilian-Kolbe-Schule in Rheinbrohl wurde im Rahmen einer offiziellen Übergabe 15 Vogelhäuschen von der „Arbeitsgemeinschaft Kulturlandschaft Rheinbrohl“ (AKR) an die Schüler überreicht. Diese werden im Bereich der Schule aufgehängt, um damit auch etwas für unsere heimischen Vögel zu tun. Bereits seit einigen Jahren unterstützt die AKR die Maxiko, unter anderem helfen Kinder im Rahmen der Nachmittagsbetreuung auf der Lay mit die Kulturlandschaft zu pflegen, auch hat die AKR im Vorjahr, Dank der ausgezeichneten Apfelernte, der Schule eine große Menge Apfelsaft gespendet. Weitere gemeinsame Aktionen sind geplant.
Besondere Freude für zwei Schulen
Gleich zwei Schulleiter von verschiedenen Schulen, Heinz-Jörg Dähler von der Robert-Koch-Schule in Linz und Tibor Fülöpp von der Maximilian-Kolbe-Schule in Rheinbrohl hatten kürzlich Gelegenheit, sich über ein besonderes Ereignis zu freuen. Die Schülerin Verena Stüber aus Breitscheid, die jüngst ihren Realschul-Abschluss erfolgreich absolvierte, wurde von der Schulministerin Stefanie Hubig für besonderes Engagement in der Schule geehrt und bekam den sogenannten Buchpreis des Ministeriums. Dies ist ein umso bemerkenswerterer Erfolg, weil Verena ihren schulischen Werdegang aus der Maximilian-Kolbe-Schule in Rheinbrohl, einer Förderschule, heraus antrat, bevor sie dann im letzten Sommer als Klassenbeste ihren Abschluss und eben die besondere Ehrung erhielt. Verena hob dabei hervor, wie wichtig und fruchtbar diese Kooperation der beiden Schulen seit nunmehr 13 Jahren ist und wie erfolgreich sie auch, wie man an diesem Beispiel sehen könne, sein kann.
Lokales: Bad Hönningen & Umgebung
Feedback: Hinweise an die Redaktion
| Weitere Bilder (für eine größere Ansicht klicken Sie bitte auf eines der Bilder): |
|
